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此文是一篇學生論文範文,學生類有關論文範文素材,與關于計算機硬件組裝與教學方法相關碩士學位論文。適合不知如何寫學生及硬件及設備方面的數據結構專業大學碩士和本科畢業論文以及學生類開題報告範文和職稱論文的作為寫作參考文獻資料下載。

[摘 要] 計算機硬件知識的教與學對于計算機專業的學生來說重要性是不言而喻的.由于教學資源缺乏,所以在教學實踐中學生很難在掌握理論的基礎上進行操作演練,這都給下一步深度教學增加很大難度,因此我們要廣開思路尋找適合当前教學境況的創新教學方法.

[關 鍵 詞 ] 計算機 硬件組裝 教學方法

計算機硬件組裝與維護課程是計算機應用技術的一門重要基礎課程,其主要任務是使學生了解計算機各種部件的分類、性能、選購方法,理解各主要部件工作原理、硬件結構、軟件安裝、相互聯系和作用,並能掌握微型計算機的組裝與簡單故障的維修方法.

由于計算機硬件安裝強調的是動手能力,按时以往傳統的教學模式,只能是紙上談兵.例如教師在講述CPU相關知識時往往要把CPU結構、功能、原理做為重點來講,而這些知識對職業學生以後的就業幾乎沒有任何作用,而對CPU的種類、廠家、性能、與其它部件的搭配等,這些對職業學生將來就業有用的,則介紹得不多.學生對這些理論並不是很感興趣,也很難記住這些知識,而等到他們就業時,這些理論已經過時了.同時由于學生缺乏動手能力的培養與訓練,畢業後走上工作崗位,即使面臨一些簡單的操作方面的問題也無從下手.相反,我們在一些電腦市場看到的工作人員往往沒有什麼計算機學歷,但是他們對計算機組裝與維修非常熟練.他們通常的經驗是:做的多了、熟了,就會了,不需要懂得太多知識.這種現象使我們意識到計算機應用技術更要注重培養學生的動手操作技能.為此,我們應該在計算機應用專業進行大膽探索,引入一種以實際需求為教學目的的改革教學模式,培養適應社會需求的學生.

關于計算機硬件組裝與教學方法參考屬性評定
有關論文範文主題研究: 關于學生的論文範文數據庫 大學生適用: 函授畢業論文、專升本論文
相關參考文獻下載數量: 58 寫作解決問題: 怎麼寫
畢業論文開題報告: 論文提綱、論文題目 職稱論文適用: 刊物發表、中級職稱
所屬大學生專業類別: 怎麼寫 論文題目推薦度: 最新題目

根据实際經驗,本課程可考虑采用以下教學方法:

1.充分運用計算機技術輔助教學

由于教學資源缺乏,那麼可以利用3DS MAX虛擬現實的技術來解決.學生不光可以在學校使用這一資源,也可以把這種輔助教學軟件帶回家進一步學習.我們可以用3DS MAX強大的建模功能,建立出計算機中的“CPU”、硬盤、顯卡、主板等核心硬件,并且每一個硬件完全對比真實實物建模,內部構造也要建模完成,這樣就可以節省大量資金和使用空間,可能剛開始做這些硬件模型需要一定的時間,但是一勞永逸,這些虛擬的模型造價遠遠低于真實硬件的價格,並能得到同樣的教學效果.不用像傳統硬件教學,在使用設備的時候搬來搬去,只需要一個U盤,你就可以擁有一個計算機硬件設備實驗室,便于教師隨身攜帶,去不同場合教學使用.學生放假也可以把這個“虛擬的硬件實驗室”帶回家,只要有一台計算機,就可以在家中做練習,鞏固對知識的掌握.

2.充分運用項目教學法

在教學中,以社會的實際需求為標準,主要采用項目教學來構建教學模式.從學習者的角度說,項目教學是一種學習方法,特別適用于學習操作類的知識和技能,尤其適用于學習計算機應用方面的知識和技能.所謂項目教學法,就是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動,在這是指采取小組討論、協作學習的方式,以實際的任務來驅動學生的學習.同時還可采取多種形式來完成各個任務,比如:行動導向、小組搶答、網上模擬攢機、小組競賽等.行動導向的教學形式是:每次任務之前,老師在充分考虑學生和設備的安全問題之後,把任務直接下達給他們,每個小組從任務的計劃決策實施檢查等各個環節都是獨立完成,中途有疑問的,老師給他們提供若干學習途徑:實習報告、網絡、老師的輔導、小組間的互助等.老師在巡視過程中,不斷記錄存在的問題或及时更正一些不當的做法,並對學生的操作過程做適當點評,最后由學生根據老師的點評繼續完善任務.通過完成任務,應用已有知識和掌握新知識,真正做到全面提高學生的綜合職業素養.


該文出處:http://www.ceitp.com/jisuanji/sjjg/455172.html

3.建立虛擬計算機實驗室

由于計算機硬件安裝與維護實踐中設備容易在操作中損耗,因此,虛擬的計算機硬件設備最大程度的解決了這些

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問題,虛擬的設備是不會有磨損和消耗的.做了錯誤操作,計算機會提示你這樣做的後果,也不會真實地損壞虛擬設備,這樣極大地方便了剛剛開始入門的硬件維修學生,他們再也不用擔心自己損壞硬件設備了,可以放開手腳地練習計算機硬件維修技術.当然虛擬硬件設備同樣也會有一些維護問題.例如計算機病毒是可以損壞虛擬硬件的,但是只要做好備份和計算機軟件常規維護工作,這些可能的損壞變得很小.比起真實的硬件設備維護,資金消耗和工作量小得太多.从中我們不難看到虛擬技術的強大和明顯優勢.因為虛擬機是一款軟件,它可以在電腦上模擬出一個虛擬的計算機,但是學生卻可以像對一台真正的計算機一樣來對它進行各種操作.

4.采用全面的考核方法

在計算機組裝與維修實操課中,對于每個任務不是單憑終結成績就了事的.老師可以把每個任務按10分算,這10分包含:紀律、學習主動性、回答問題情況、衛生、任務完成次序等.這樣做,學生不光注重任務的結果,還注意在整個實操過程中自己的一言一行、一舉一動.而且,在每次任務進行過程中,老師可以在大屏幕上時不時地展示每個小組的本次任務得分情況,並根據學生的具体表現動態地變化這個得分表.通過這一舉措,相信學生在實操時幾乎看不見違反紀律的情況,給人的感覺是整個實操場地秩序井然.


怎麼寫學生碩士論文
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总之,通過計算機輔助教學、運用項目教學、建立虛擬實驗室、全面考核這四方面的处理,我們能將計算機組裝與維修這門課程的教學提上一個台階,也能讓學生在這些教學改革中學到有用的知識.鍛煉他們的實踐動手能力!

參 考 文 獻

[1]桑新民步入信息時代的學習理論與實踐 廣播電視大學出版社 2001

[2]蔡澤光,廖喬其 計算機組裝與維修清華大學出版社2008

[3]李遠英[教育資源庫]edu.省略 2009

[4]如何在中職學校开展《計算機組裝與維修》專業課程的教學 百度2009

[5]郭善渡 “任務驅動”教學法《網絡科技時代》雜志 2008

作者簡介:周宏博(1974-),女,漢族,山東省泰安市高級技工學校電氣工程系講師,主要从事電氣工程機電一體化教學工作.

學生類有關畢業論文模板範文,與關于計算機硬件組裝與教學方法相關論文範文素材參考文獻︰

計算機硬件組裝論文
計算機硬件畢業論文題目山東安徽省電教優秀論文一等獎孫道德(1)2002年省電化教育協會公示《計算機硬件》課件安徽省網絡多媒體教學課件三等獎孫道德(1)2002年省教育廳網站公開發。

計算機的組裝與維護論文
徑和方法,全面構建研究型大學本科創新人才培養體系.,(一)先進性。計算機組裝與維護實訓告,單位鑒定意見表和指導教師評語等,《介紹信》,《畢業論文,畢業實習的規定與說明》等不能裝入.注。

計算機組裝與維護論文
徑和方法,全面構建研究型大學本科創新人才培養體系.,(一)先進性。計算機組裝與維護實訓告,單位鑒定意見表和指導教師評語等,《介紹信》,《畢業論文,畢業實習的規定與說明》等不能裝入.注。

計算機組裝與維修論文
徑和方法,全面構建研究型大學本科創新人才培養體系.,(一)先進性。計算機組裝與維護實訓告,單位鑒定意見表和指導教師評語等,《介紹信》,《畢業論文,畢業實習的規定與說明》等不能裝入.注。

計算機組裝與維修畢業論文
擔的實踐教學:《計算機組網實訓》和《計算機組裝與維修》人數:400多人,承擔的畢業論文設計:04計算機班20人,05網絡技術班25人, 教育20人.,1-3,學術,研究。汽車維修專。

計算機組裝與維護畢業論文
特安排以下考試安排,有關事宜如。計算機系統組裝與維護0之間.,理論課每16學時計1學分,實驗課每32學時計1學分.集中進行的綜合設計,畢業論文(設計),實習等,一般以1周計1學。

計算機系統組裝論文
月,請各位需要考計算機教師做好準備,為此本院特安排以下考試安排,有關事宜如。計算機組裝與維護實訓告,單位鑒定意見表和指導教師評語等,《介紹信》,《畢業論文,畢業實習的規定與說明》。

計算機硬件維護論文
文2篇以上;,4.責任心強,有團。計算機硬件畢業論文題目北京學機電系碩士畢業.主要從事計算機專業相關課程的教學科研工作,先後擔任十多門課程的教學.主持和參加科研項目六項,主持和參。

計算機組裝維護論文
及器件組裝等方面研究背景;,3.在國外核心期刊發表論文2篇以上或申請過國家發明專利;,4.崗位4要求具有較強的第一性原。學校計算機機房的維護要的調試方法調試的原則與策略軟件可靠性軟。

計算機組裝論文
特安排以下考試安排,有關事宜如。計算機系統組裝與維護0之間.,理論課每16學時計1學分,實驗課每32學時計1學分.集中進行的綜合設計,畢業論文(設計),實習等,一般以1周計1學。

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